ESAI KECIL : ANAVA SATU JALUR

 Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh teman2, pada kali ini kita akan belajar lebih mendalam tentang anava satu jalur, yuk mari kita simak bersama 😀

Read More

ANALISIS ARTIKEL : ANAVA SATU JALUR

 Judul Artikel : KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK MODEL PROBLEM BASED LEARNING, PROBLEM SOLVING, DAN INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN IPS

Link Artikel https://drive.google.com/file/d/1XNdqKRIWdfRTi5EKZ9lcz0orhkmu6_xA/view?usp=sharing

ANALISIS ARTIKEL :

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keefektifan antara pembelajaran model Problem Based Learning, Problem Solving dan Inquiry dan metode penelitian dalam artikel ini menggunakan metode kuantitatif jenis eksperimen semu dengan posttest-only control group design yang sudah dimodifikasi sesuai dengan quasi-experimental research

Analisis data dalam artikel ini menggunakan One Way Anova yang sering kita kenal dengan anava satu jalur pada taraf signifikansi 0.05. 

Pada pengujian hitoptesis dalam artikel ini menggunakan anava satu arah/jalur yang merupakan jenis uji statistika parametrik yang bertujuuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan rata-rata antara dua atau lebih kelompok sampel yang sebelumnya telah di uji prasyarat analisis parametrik (uji normalitas dan homogenitas). Berikut persamaan anava satu arah yang dilakukan dalam artikel ini

Serta berikut ini kriteria pengujian nya :

Dari hasil analisis data di dalam artikel ini dapat disimpulkan bahwa 

1. Terdapat perbedaan keefektifan pembelajaran yang signifikan antara peserta didik yang belajar dengan model Problem Based Learning di SMPN 1 Semboro, Problem Solving di SMPN 3 Tanggul, dan Inquiry di SMPN 1 Sumberbaru
2. Tidak terdapat perbedaan keefektifan pembelajaran yang signifikan antara peserta didik SMPN 1 Semboro yang belajar dengan model Problem Based Learning dan Peserta didik SMPN 3 Tanggul yang belajar dengan model Problem Solving 
3. Terdapat perbedaan keefektifan pembelajaran yang signifikan antara peserta didik SMPN 1 Semboro yang belajar dengan model Problem Based Learning dan peserta didik SMPN 1 Sumberbaru dengan model pembelajaran Inquiry
4. Terdapat perbedaan keefektifan pembelajaran yang signifikan antara peserta didik SMPN 3 Tanggul yang belajar dengan model Problem Solving dan peserta didik SMPN 1 Sumberbaru dengan model pembelajaran Inquiry 

NOVELTY 

Penelitian untuk mengetahui perbedaan keefektifan antara pembelajaran model Problem Based Learning, Problem Solving dan Inquiry pada tahun itu masih sangat jarang dilakukan

Read More

ESAI KECIL : KOMPARATIF

 Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Halo Teman-teman

Pada kali ini kita akan belajar tentang Prasyarat Analisis Uji T, yuk disimak penjelasannya di bawa ini

Read More

ANALISIS ARTIKEL : KOMPARATIF

 Judul Artikel : Analisis Komparatif Kepuasan Konsumen Pada Variabel, Produk dan Harga Terhadap Produk Pengankutan Merek Mitshubisi T120SS dan Suzuky Carry di Samarinda

Link Artikel : https://drive.google.com/file/d/1787Q-XglQjEYyusNuObq6SuZhxKTJ_3D/view?usp=sharing

Analisis Artikel :

Dalam artikel ini dibahas tentang analisis komparatatif konsumen pada variabel, produk dan harga terhadap produk pengankutan merek mitsubishi T1200SS dan Suzuky Carry di Samarinda, hipotesis di dalam artikel ini yang pertama adalah diduga terdapat perbedaan signifikan pada kepuasan konsumen dilihat dari variabel pelayanan, produk, dan harga mobil pengankut Mitsubishi T120SS dan Suzuky Carry Pick Up dan yang kedua adalah diduga pada kepuasan konsumen terdapat perbedaan signifikan untuk variabel harga pada mobil pengankut Mitsubishi T120SS dan Suzuky Carry Pick Up.

Berdasarkan nilai koefisien parsial dalam artikel ini dikatakan bermakna apabila

t hitung > t tabel (n-1) maka H0 ditolak dan Ha diterima

t hitung < t tabel (n-1) maka H0 diterima dan Ha ditolak

H0 : Variance kepuasan konsumen antara Mitsubishi T120SS dan Suzuky Carry Pick Up adalah sama

Ha : Variance kepuasan konsumen antara Mitsubishi T120SS dan Suzuky Carry Pick Up adalah berbeda

Setelah dilakukan pengujian t dan kesimpulan dalam artikel ini adalah dari variabel pelayanan dan variabel produk diperoleh nilai yang menunjukkan terdapat perbedaan signifikan pada variabel pelayanan antara pengguna Mitsubishi Colt dan Suzuki  Carry sedangkan pada variabel harga dan kepuasan konsumen secara keseluruhan tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara Mitsubishi Colt dan Suzuki  Carry

Novelty

Penelitian tentang perbandingan tingkat kepuasan konsumen yang berkaitan dengan produk dan harga  berdasarkan merk ini jarang dilakukan penelitian

 

Read More

SUB MATERI : ANALISIS REGRESI MAJEMUK

Assalamu'alaikum teman-teman, semoga kita tetap sehat selalu

Pada kali ini kita akan belajar tentang analisis regresi majemuk

Link Makalah : https://drive.google.com/file/d/1OAVj4aBn7HM-V4ZLPYdwIvwqzi6N8v0U/view?usp=sharing

Link PPT : https://docs.google.com/presentation/d/1vrgl8FpHroye3OnUrHvehr2y6LhDu0Sm/edit?usp=sharing&ouid=117547909708327872475&rtpof=true&sd=true

Link Cek Plagiasi : https://drive.google.com/file/d/1bvkGLylU-igpJVqScBrf-I2sJO7tUZDZ/view?usp=sharing

Link Video Presentasi 

Youtube :  https://youtu.be/eFtkfs9i0lo?si=9rWpJ7t65zaosnEy

Gdrive : https://drive.google.com/file/d/1189me1irZFSf57sj9mOGePx_RBXo-edT/view?usp=sharing

Read More

ESAI KECIL : ANALISIS REGRESI TUNGGAL

 Assalamu'alaikum teman2, pada kali ini kita akan mempelajari tentang Analisis Regresi Tunggal

Apa itu Analisis Regresi Tunggal?, Yuk disimak penjelasan di bawah ini

Read More

ANALISIS ARTIKEL : ANALISIS REGRESI TUNGGAL

 Link Artikel : https://drive.google.com/file/d/1_9a1sGDu6sat7L1lwi2pSgQ_o6sTwfre/view?usp=sharing

Judul Artikel : Pengaruh Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1                                Lobalain

Analisis Artikel :

Dalam artikel ini dibahas tentang penjelasan antara pengaruh game online terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lobalain. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi liniear sederhana. Analisis regresi linear sederhana merupakan model dengan regressor tunggal X yang memiliki hubungan dengan respon Y yaitu garis lurus . Uji t   bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y). Uji t dalam artikel ini menggunakan bantuan statistik SPSS 21 dalam hal ini ada dua acuan yang di pakai sebagai   dasar   pengambilan   keputusan pertama dengan melihat nilai signifikansi (Sig) dengan tabel ANOVA dan kedua membandingkan antara nilai thitung dengan t tabel dengan tabel coefficients. 

Berdasarkan nilai t, diketahui thitung>ttabel yaitu 4.180>2.024, dan nilai signifikansi < 0.05 yaitu 0.000<0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara variabel Game Online (X) dengan Motivasi Belajar (Y) sehingga hipotesis nol ditolak, artinya hipotesis alternatif diterima. Dari hasil pengujian hipotesis tersebut terbukti bahwa terdapat pengaruh game online terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lobalain

Untuk mengetahui besarnya pengaruh game online terhadap motivasi belajar siswa dalam analisis regresi linear sederhana, dapat dilihat dari output pengujian R Square melalui spss pada bagian Model Summary.

Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa nilai r sqyare sebesar 0,329 atau 32,9%. Nilai tersebut memiliki makna bahwa pengaruh game online terhadap motivasi belajar sebesar 32,9% sedangkan sisanya sebesar 67,1% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam artikel ini

Pengaruh game online positif terhadap motivasi belajar dalam artikel ini .Hal ini dikarenakan siswa yang menjadi sampel dalam penelitian, mampu membagi waktu dengan baik untuk belajar dan bermain game online, siswa yang bermain game online memiliki konsentrasi, memiliki kemampuan analisis, kemampuan strategi dan kemampuan pemecahan masalah

NOVELTY

Pembahasan tentang pengaruh game online terhadap pembelajaran siswa dan motivasi belajar termasuk baru untuk diteliti

Read More